· Planeta imaginario:
intenta desmontar paradigmas y estigmas sobre las distintas culturas que están presentes en la cotidianidad de los estudiantes, con el objetivo de promover un diálogo intercultural y horizontal que fomente la solidaridad, la tolerancia y el respeto por la diferencia.

· Imaginar no cuesta nada:
Por medios de dibujos, discusiones y a la técnica denominada colcha de retazos, los estudiantes expresan sus imaginarios sobre Colombia, sobre Cartagena, sobre Cataluña y sobre Sabadell.

· Desde dónde imaginamos:
Por medio del análisis crítico de distintosmateriales audiovisuales y de distintos medios de comunicación,analizamos críticamente el papel que los medios de comunicación masiva cumplen en la construcción de los imaginarios planteados.

· Colombia, un ejemplo simple:
En esta etapa se extrapolará la situacióncolombiana y el papel que ejercen los medios de comunicación en la construcción de su imagen, para re-pensar la realidad de otras culturas y hacer similitudes, con la idea de desmontar paradigmas y estigmas que muchos medios de comunicación promueven, generando desconocimiento, miedo, intolerancia y discriminación.

· Nuevas miradas, nuevos medios:
Entre los estudiantes y los dinamizadores del proyecto, se diseñará un blog, que vinculado a la web de la Xarxa y a la del colegio, sirve como plataforma para presentar el proyecto y hacer nuevas discusiones sobre las temáticas y actividades realizadas. Adicionalmente este blog contendrá un video documental que ha sido grabado durante las distintas sesiones en las que se ha participado y discutido los temas. Este video y este blog se convierte así mismo en un material pedagógico que puede ser utilizado en otras clases o actividades de la escuela.

· Socialización:
Ante el resto de colegios e invitados externos se presentará el blog y los resultados del proyecto en un evento en que participaran los dinamizadores y los estudiantes protagonistas.